Este libro es el fruto de un trabajo colectivo que centra su análisis en el dispositivo Aula y su relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje. Surge, además, en el contexto de la disc...

AULEAR. HACIA UNA PEDAGOGIA DEL ACONTECIMIENTO
Este libro es el fruto de un trabajo colectivo que centra su análisis en el dispositivo Aula y su relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje. Surge, además, en el contexto de la discusión actual sobre educación, en la que no se han considerado cuestion...
Lectores que buscan Educación, TEORÍA PEDAGÓGICA, SISTEMAS PEDAGÓGICOS.
Ficha clara, disponibilidad real y datos bibliográficos en un solo lugar.
Este libro es el fruto de un trabajo colectivo que centra su análisis en el dispositivo Aula y su relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje. Surge, además, en el contexto de la discusión actual sobre educación, en la que no se han considerado cuestiones fundamentales que posibilitan el aprender y las determinaciones del sujeto que aprende.
FOLADORI, Horacio C.
Editorial Universitaria Santiago de Chile
9789561124424
Por confirmar
2014
1ª ed. 2014
148
16 X 23
Siglo del Hombre
1 a 4 días
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