Cartografía fílmica del narcotráfico: miradas y lecturas para enseñanza de la historia

La apuesta de esta obra consiste en mirar de forma distintalas relaciones entre cine, historia y educaci6n. En ella se explora y seanaliza la problemtica social del narcotrfico desde la imagen audiovisual ysus implicaciones en los discursos histricos, educativos y flmicos. A su vez,se caracteriza el relato cinematogrfico como un acontecimiento en las prcticasde enseanza de la historia, que propicia el anlisis de los asuntos ysupuestos sobre como los conflictos sociales han sido abordados y comprendidosen el aparato escolar. As, el autor sostiene que este tipo de discursos seconstituyeron y legitimaron como un territorio de saber-poder que se posicionaen cuanto parte de la enunciabilidad y la visibilidad del conocimiento, dentrode las prcticas de enseanza de la historia del tiempo presente en losescenarios escolares.