En el grupo de investigación ARGET empezamos a experimentar con entornos simulados 3D y con laboratorios virtuales en el 2003 y hemos desarrollado en los últimos siete años dos proyectos con...

COMO ABORDAR LA EDUCACION DEL FUTURO CONCEPTUALIZACION DESARROLLO Y EVALUACION DESDE LA COMPETENCIA DIGITAL DO
En el grupo de investigación ARGET empezamos a experimentar con entornos simulados 3D y con laboratorios virtuales en el 2003 y hemos desarrollado en los últimos siete años dos proyectos consecutivos SIMUL@: Evaluación de un entorno tecnológico de simulación p...
Lectores que buscan Educación, SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, POLÍTICAS EDUCATIVAS.
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En el grupo de investigación ARGET empezamos a experimentar con entornos simulados 3D y con laboratorios virtuales en el 2003 y hemos desarrollado en los últimos siete años dos proyectos consecutivos SIMUL@: Evaluación de un entorno tecnológico de simulación para el Aprendizaje de Competencias transversales en la universidad y SIMUL@b: Laboratorio de simulaciones 3D para el desarrollo de la competencia digital docente con los que hemos experimentado el desarrollo y evaluación de las competencias transversales (trabajo en equipo y autogestión) y la competencia digital docente mediante el uso de un entono simulado 3D.
GISBERT CERVERA, Mercé
Octaedro
9788417219888
Por confirmar
2019
1ª ed. 2019
244
15 X 23
Siglo del Hombre
1 a 4 días
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