Currículo desde la perspectiva del aprendizaje autónomo

Este libro analiza el currculo desde la perspectiva del aprendizaje autnomo, para construir un modelo de enseanza basado en el desarrollo de las habilidades de pensamiento de orden superior, las actividades formativas relacionadas con la praxis, la esfera social y el dominio de representaciones mentales.Se valida el enfoque curricular de la pedagoga del aprendizaje autnomo a travs de una investigacin descriptiva y eclctica de la incidencia del aprendizaje autnomo en estudiantes universitarios de las Facultades de Filosofa y Letras y Derecho a travs de las actividades formativas en la Universidad Santo Toms (Colombia).Este libro ofrece a directivos, docentes y a la comunidad acadmica en general estrategias pedaggicas para que se desarrolle una autogestin del aprendizaje ms participativo y protagnico a partir del mbito del autogobierno para la exploracin del mundo acadmico y cientfico.