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Portada de DIDACTICA CRITICA Y COMUNICACION. UN DIALOGO CON HABERMAS Y LA ESCUELA DE FRANKFURT de GIMENO LORENTE, Paz
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DIDACTICA CRITICA Y COMUNICACION. UN DIALOGO CON HABERMAS Y LA ESCUELA DE FRANKFURT

Ficha editorial verificada
$118.000

Este libro es un texto para aquellos profesores críticos que busquen razones y argumentos para fundamentar otra forma de entender su labor docente y la tarea de la escuela. Parte de la consideración de que los profesores son unos intelectuales que trabajan con...

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Editorial: Octaedro Año: 2009 Edición: 1ª ed. 2009
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Este libro es un texto para aquellos profesores críticos que busquen razones y argumentos para fundamentar otra forma de entender su labor docente y la tarea de la escuela. Parte de la consi...

Ideal para

Lectores que buscan Educación, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, DIDÁCTICA.

Lo que destaca

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Este libro es un texto para aquellos profesores críticos que busquen razones y argumentos para fundamentar otra forma de entender su labor docente y la tarea de la escuela. Parte de la consideración de que los profesores son unos intelectuales que trabajan con valores simbólicos, culturales y, por tanto, su labor no puede ser considerada una mera correa transmisora de conocimientos. Un profesor necesita ser consciente de la trascendencia social de su tarea: debe saber que su trabajo puede incidir de forma crítica o acrítica sobre la sociedad en la que actúa como docente.

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