Educación para la paz. Experiencias y metodologías en colegios de Bogotá

El objeto de esta propuesta es fortalecer los procesos que desde diversos lugares y, en particular, desde el aula de clase buscan desarrollar los puentes de unión y compromiso entre la comunidad educativa, para trasformar la manera de afrontar los conflictos en sus comunidades.El propósito de este documento es ofrecer un marco de referencia teórico y práctico para orientar actividades en torno al tema de educación para la paz. La hipótesis de trabajo se basa en la idea de la educación para la paz como un campo abierto, que constituye un sistema en permanente redención, cuyo reto es el de desarrollar estrategias eficaces, sostenibles, y donde la sistematización y la evolución sean pilares fundamentales.El propósito de este documento es ofrecer un marco de referencia teórico y práctico para orientar actividades en torno al tema de educación para la paz. La hipótesis de trabajo se basa en la idea de la educación para la paz como un campo abierto, que constituye un sistema en permanente redención, cuyo reto es el de desarrollar estrategias eficaces, sostenibles, y donde la sistematización y la evolución sean pilares fundamentales.