En esta obra se subraya la necesidad de que la Educación para la Ciudadanía asuma la desigualdad de género como uno de los núcleos estructurales que dificultan el pleno desarrollo de la ciud...

EDUCAR EN LA CIUDADANIA. PERSPECTIVAS FEMINISTAS
En esta obra se subraya la necesidad de que la Educación para la Ciudadanía asuma la desigualdad de género como uno de los núcleos estructurales que dificultan el pleno desarrollo de la ciudadanía. En esa dirección, se aportan reflexiones teóricas que permitan...
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En esta obra se subraya la necesidad de que la Educación para la Ciudadanía asuma la desigualdad de género como uno de los núcleos estructurales que dificultan el pleno desarrollo de la ciudadanía. En esa dirección, se aportan reflexiones teóricas que permitan posteriormente elaborar políticas de intervención en las aulas con el objetivo de desactivar algunas prácticas sociales y simbólicas que colocan a niñas y chicas en una situación de desventaja social. Las autoras de este libro analizan desde la teoría crítica feminista algunas realidades sociales que obstaculizan el desarrollo de la igualdad de género.
VARIOS, Autores
Los libros de la catarata
9788483193464
Por confirmar
2008
1ª ed. 2008
186
14 X 21
El Bibliotecólogo
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