El aprendizaje de la paz. Métodos y técnicas para su construcción desde procesos pedagógicos

Este documento ha sido escrito para un público muy amplio de personas interesadas en el tema, pero especialmente para profesores, docentes, investigadores, constructores y promotores de paz. Uno de sus objetivos prioritarios es poder demostrar de manera científica la importancia social que puede tener llevar una vida ética aprehendida desde adentro y cómo ejercerla mediante el ejemplo en la vida cotidiana como parte de la terapia que requiere la sociedad en su afán por construir un mundo en paz. El trabajo propone, así mismo, una variedad de métodos y técnicas potencialmente válidas y con efectos demostrativos ya probados en diferentes experimentos pedagógicos y sociales, como mecanismos de aplicación práctica en el ejercicio de la educación formal, no formal e informal y en las luchas sociales y políticas de las organizaciones por construir un mundo más humano.Uno de sus objetivos prioritarios es poder demostrar de manera científica la importancia social que puede tener llevar una vida ética aprehendida desde adentro y cómo ejercerla mediante el ejemplo en la vida cotidiana como parte de la terapia que requiere la sociedad en su afán por construir un mundo en paz. El trabajo propone, así mismo, una variedad de métodos y técnicas potencialmente válidas y con efectos demostrativos ya probados en diferentes experimentos pedagógicos y sociales, como mecanismos de aplicación práctica en el ejercicio de la educación formal, no formal e informal y en las luchas sociales y políticas de las organizaciones por construir un mundo más humano.El trabajo propone, así mismo, una variedad de métodos y técnicas potencialmente válidas y con efectos demostrativos ya probados en diferentes experimentos pedagógicos y sociales, como mecanismos de aplicación práctica en el ejercicio de la educación formal, no formal e informal y en las luchas sociales y políticas de las organizaciones por construir un mundo más humano.