El aula universitaria: entre la alta cultura y la cultura popular

Este trabajo tiene como objetivo resignificar el aula de clase universitaria para la formación del sujeto político. Para ello inicialmente se realizó un análisis de la educación en el paradigma moderno, cuyo propósito fundamental consiste en formar para el trabajo; del mismo modo se indicaron las pedagogías educativas que han contribuido a consolidar el paradigma moderno. La propuesta parte de evidenciar la necesidad de realizar una conexión entre la alta cultura y la cultura popular tomando como fundamento el sentido común para fundar nuevo conocimiento en el sujeto. Este ensayo espera que, a partir de resignificar la educación y el aula en sentido vital y humanizado, se pueda formar un sujeto político verdaderamente comprometido con su conciencia histórica, con su historia y con la sociedad. El aula vital así pretenderá formar sujetos epistémicos problematizadores de su realidad. La propuesta de resignificar el aula trasmisora en aula vital está determinada por las nuevas corrientes de pensamiento basadas en la condición humana del sujeto, en el reconocimiento de la diferencia, en el diálogo y la pluralidad, en donde el colectivo se asume para promover los cambios sociales pertinentes a su realidad.La propuesta parte de evidenciar la necesidad de realizar una conexión entre la alta cultura y la cultura popular tomando como fundamento el sentido común para fundar nuevo conocimiento en el sujeto. Este ensayo espera que, a partir de resignificar la educación y el aula en sentido vital y humanizado, se pueda formar un sujeto político verdaderamente comprometido con su conciencia histórica, con su historia y con la sociedad. El aula vital así pretenderá formar sujetos epistémicos problematizadores de su realidad. La propuesta de resignificar el aula trasmisora en aula vital está determinada por las nuevas corrientes de pensamiento basadas en la condición humana del sujeto, en el reconocimiento de la diferencia, en el diálogo y la pluralidad, en donde el colectivo se asume para promover los cambios sociales pertinentes a su realidad.La propuesta de resignificar el aula trasmisora en aula vital está determinada por las nuevas corrientes de pensamiento basadas en la condición humana del sujeto, en el reconocimiento de la diferencia, en el diálogo y la pluralidad, en donde el colectivo se asume para promover los cambios sociales pertinentes a su realidad.