El maestro, la escuela y el material de enseñanza y otros escritos

En este libro se ha reunido un conjunto de trabajos del autor que está ligado por dos ideas básicas: recuperar algunos de los temas más sugerentes de su pensamiento educativo y mostrar el alcance de sus relaciones con la pedagogía europea.Este es el texto fundamental del autor, que constituye su mejor y original aportación al análisis del quehacer de los maestros y el sentido que anima la actividad escolar. El resto de las contribuciones quieren mostrar algunos aspectos de cómo las ideas que defendía llegaron a conocerse en el extranjero, al mismo tiempo que tomaba de aquellos países que visitaba elementos de los debates educativos que conformaron sus propias convicciones, tanto para definir las tareas del Museo Pedagógico de Madrid que dirigió desde 1883, o el valor de las propias reformas que estaba emprendiendo la Institución Libre de Enseñanza, como para conocer sus reflexiones en relación con la formación de los sentimientos estéticos. Otros trabajos estudian el efecto de las reformas educativas progresistas en situaciones de fuertes conflictos con las confesiones religiosas, los problemas que preocupaban a la pedagogía a principios del siglo XX, o descubren sus conferencias como agitador en defensa de una educación para todos y finaliza recuperando las palabras que escribió para inaugurar las Misiones Pedagógicas. Entre los textos elegidos hay una carta y dos breves apuntes inéditos, así como el discurso que pronunció en 1880 durante el Congreso Internacional de Enseñanza de Bruselas, el cual fue publicado en francés y nunca había sido traducido.Otros trabajos estudian el efecto de las reformas educativas progresistas en situaciones de fuertes conflictos con las confesiones religiosas, los problemas que preocupaban a la pedagogía a principios del siglo XX, o descubren sus conferencias como agitador en defensa de una educación para todos y finaliza recuperando las palabras que escribió para inaugurar las Misiones Pedagógicas. Entre los textos elegidos hay una carta y dos breves apuntes inéditos, así como el discurso que pronunció en 1880 durante el Congreso Internacional de Enseñanza de Bruselas, el cual fue publicado en francés y nunca había sido traducido.