El mismo mar, distinto bote

El propósito principal del libro es analizar las desigualdades de las oportunidades educativas en el logro y acceso en Colombia en los últimos años. Este libro se divide en cuatro capítulos. En el primero, se revisan los principales antecedentes y ejes teóricos sobre brechas educativas. En el segundo, se presenta la caracterización de la desigualdad educativa respecto a cobertura y calidad en Colombia. En el tercero, se realiza una caracterización de las políticas educativas que se implementaron en el periodo 2008-2021. Posteriormente, en el cuarto capítulo se analizan los relatos de diferentes actores del sistema educativo y las principales estrategias con las que mitigaron algunas de las desigualdades de oportunidades educativas en diferentes regiones del país. Los principales hallazgos y resultados a partir de los cálculos propios muestran que para el 2020 se redujo en un 11% la cobertura educativa. Así mismo, se evidenció una importante brecha de género en acceso y desempeño académico hasta el nivel superior en las pruebas de conocimiento. También, se visibilizaron las brechas en la calidad educativa entre instituciones del sector oficial y no oficial, así como entre instituciones del área urbana y rural, y entre grupos socialmente vulnerables. Por otra parte, se revisaron las principales políticas educativas dirigidas a reducir las desigualdades en las oportunidades educativas, algunas de las cuales se analizan en las experiencias recopiladas a través de entrevistas a diferentes actores educativos a lo largo del territorio, que dieron cuenta de los esfuerzos por transformar la educación en contextos altamente desiguales.