El modelado y la simulación en la escuela. De preescolar a undécimo grado construyendo explicaciones científicas

¿Cómo comprender, recrear, aprender a construir y reconstruir explicaciones científicas en la escuela desde los primeros grados y cómo apoyarnos en la TI con este propósito? Aportar con una respuesta a ésta pregunta es la pretensión de este libro que asume el proceso de modelado como la construcción de explicaciones científicas y la simulación como el medio para, mediante el modelo, respondernos preguntas sobre el fenómeno explicado. Este libro va dirigido principalmente a los profesores que están en búsqueda de alternativas innovadoras para la educación en el contexto de la TI; serán ellos los que con sus interpretaciones y experiencias escolares le den un sentido a las ideas aquí formuladas.