Enfoque y estructura curricular. Convenio de cooperación académica entre programas de contaduría pública

Este libro surge en el marco de un convenio de cooperación académica suscrito en el 2007 por los rectores de las universidades Javeriana cede central, Santo Tomás, Central, Externado de Colombia, Antioquia, Eafit, Autónoma de Bucaramanga, Valle y la Pontificia Universidad Javeriana sede Cali.Las discusiones, comparaciones y reflexiones en torno a la educación contable y al diseño de estructuras curriculares concretas han sido el origen de esta publicación. Dentro de este intercambio se socializó las propuestas de los diferentes programas, y la manera cómo han venido construyendo el futuro del ejercicio profesional y de la disciplina contable. En esta dirección, cada uno de los programas asumió el reto de sintetizar algunos aspectos claves para comprender las propuestas curriculares de los programas de contaduría pública.Este trabajo, denominado de los programas del Convenio Cooperación Académica, no sólo une esfuerzos institucionales sino que constituye un paso adelante en el reconocimiento del estado actual de la educación contable en Colombia.Las discusiones, comparaciones y reflexiones en torno a la educación contable y al diseño de estructuras curriculares concretas han sido el origen de esta publicación. Dentro de este intercambio se socializó las propuestas de los diferentes programas, y la manera cómo han venido construyendo el futuro del ejercicio profesional y de la disciplina contable. En esta dirección, cada uno de los programas asumió el reto de sintetizar algunos aspectos claves para comprender las propuestas curriculares de los programas de contaduría pública.Este trabajo, denominado de los programas del Convenio Cooperación Académica, no sólo une esfuerzos institucionales sino que constituye un paso adelante en el reconocimiento del estado actual de la educación contable en Colombia.Este trabajo, denominado de los programas del Convenio Cooperación Académica, no sólo une esfuerzos institucionales sino que constituye un paso adelante en el reconocimiento del estado actual de la educación contable en Colombia. Enfoque y estructura curricular de los programas del Convenio Cooperación Académica, no sólo une esfuerzos institucionales sino que constituye un paso adelante en el reconocimiento del estado actual de la educación contable en Colombia.