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Portada de ENSEÑANDO AFIRMANDO Y RECONOCIENDO A JOVENES TRANS Y DE GENERO CREATIVO. UN MARCO DE ENSEÑANZA QUEER de MILLER, Sj.
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ENSEÑANDO AFIRMANDO Y RECONOCIENDO A JOVENES TRANS Y DE GENERO CREATIVO. UN MARCO DE ENSEÑANZA QUEER

Ficha editorial verificada
$115.000
Vendido por Siglo del Hombre Entrega estimada de 1 a 4 días. Tiempo máximo: 4 días.

Este libro se basa en un marco de alfabetización Queer, y ofrece ejmplos para su enseñanza desde pre-kinder hasta terminar la secundaria. El objetivo de cada capítulo y tema del libro es destacar de qué manera publicaciones de este tipo son capaces de generar...

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Editorial: Universidad Alberto Hurtado Año: 2018 Edición: 1ª ed. 2018
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Este libro se basa en un marco de alfabetización Queer, y ofrece ejmplos para su enseñanza desde pre-kinder hasta terminar la secundaria. El objetivo de cada capítulo y tema del libro es des...

Ideal para

Lectores que buscan Educación, EDUCACIÓN EN VALORES, ALFABETIZACIÓN QUEER.

Lo que destaca

Ficha clara, disponibilidad real y datos bibliográficos en un solo lugar.

Este libro se basa en un marco de alfabetización Queer, y ofrece ejmplos para su enseñanza desde pre-kinder hasta terminar la secundaria. El objetivo de cada capítulo y tema del libro es destacar de qué manera publicaciones de este tipo son capaces de generar conciencia en profesoras y profesores sobre la normatividad de género, y los climas sociales y educacionales violentos e inestables para la generación milenio de jóvenes lesbianas, gays, bisexuales, transgéneros, intersexuales, de género creativo y adolescentes en cuestionamiento.