¿Quieresconocer acerca de los enfoques metodológicos de la educación emprendedoramediante un aprendizaje basado en problemas? Este libro es para ti...Se trata deun trabajo realizado por los...

Enseñanza y aprendizaje del emprendimiento en la era de la innovación
¿Quieresconocer acerca de los enfoques metodológicos de la educación emprendedoramediante un aprendizaje basado en problemas? Este libro es para ti...Se trata deun trabajo realizado por los directivos del Instituto dyme, que resume unadécada de investigación a...
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¿Quieresconocer acerca de los enfoques metodológicos de la educación emprendedoramediante un aprendizaje basado en problemas? Este libro es para ti...Se trata deun trabajo realizado por los directivos del Instituto dyme, que resume unadécada de investigación aplicada que permitió validar las metodologias dyme-dymme para el análisis de ideas y desarrollos de modelos de negocios máseficientes, mediante una forma de enseñar a los emprendedores en la que ellosmismos construyen el conocimiento. Se aleja de la práctica "ideal" decómo convertirse en emprendedor para centrarse en la forma real en que elemprendimiento ocurre e interactúa en los contextos en que se desempeñan quienesdesean emprender o quienes ya lo han hecho. Este trabajo muestra cómo resolveren el mundo actual problemas de la vida real, mediante un aprendizajecontextualmente apropiado que se resume así:Capítulo 1presenta una visión general de la Educación en Emprendimiento (EE) que fundamentael concepto de emprendimiento, analiza cómo aprenden los emprendedores y losmuestra los dichos populares del emprendimiento.Capítulo 2describe diferentes procesos de aprendizaje, se comparan sus taxonomías y sepresenta un nuevo modelo conceptual que facilita el aprendizaje.Capítulo 3compara los enfoques metodológicos de la EE y detalla el rol del facilitador enel Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).Capítulo 4describe la forma en que los formadores pueden conectar la teoría con lapráctica mediante un proceso práctico de enseñanza y aprendizaje.Capítulo 5analiza el enfoque pedagógico basado en problemas DYME.Capítulo 6evidencia la utilidad de los enfoques basados en problemas mediante losresulta- dos obtenidos con la implementación del DYME.Capitulo 7analiza el rol fundamental del facilitador para impulsar a los estudiantes ainiciar un negocio.Capitulo 8describe la forma en que se evalúa el aprendizaje de los estudiantes, cuálesson las tácticas apropiadas y el progreso en la calificación.Capitulo 9se describe los pasos del DYMME para desarrollar un modelo de marketing desdela experiencia, cuando ya la idea se convierte en un producto o servicio.
Varios autores
Editorial CESA
9786287756076
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2025
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