Estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo. Influencias culturales e implicaciones para la educación

Este texto constituye una reflexión sobre un conjunto de estudios realizados durante 15 años sobre este tema, en muestras de población colombiana. En esa medida, se realiza una síntesis crítica de algunos de los principales resultados de investigación obtenidos, se evalúa el estado del conocimiento conseguido sobre el constructo y se proponen los derroteros para investigaciones futuras.En este trabajo se desarrollan tres grandes aspectos: inicialmente se profundiza en la naturaleza de la dimensión dependencia-independencia de campo y en sus principales problemas teóricos y aplicados. En el segundo aspecto se analizan, de forma separada, los datos sobre las influencias culturales (pautas de crianza y contexto cultural) en la tendencia hacia esta dimensión.En cada caso se plantean y discuten las hipótesis tradicionales que han orientado la investigación y se proponen nuevas hipótesis, que son examinadas con los datos obtenidos.Este trabajo fue galardonado con el Premio Extraordinario para Doctorado 2005, por la Universidad Autónoma de Barcelona.En este trabajo se desarrollan tres grandes aspectos: inicialmente se profundiza en la naturaleza de la dimensión dependencia-independencia de campo y en sus principales problemas teóricos y aplicados. En el segundo aspecto se analizan, de forma separada, los datos sobre las influencias culturales (pautas de crianza y contexto cultural) en la tendencia hacia esta dimensión.En cada caso se plantean y discuten las hipótesis tradicionales que han orientado la investigación y se proponen nuevas hipótesis, que son examinadas con los datos obtenidos.Este trabajo fue galardonado con el Premio Extraordinario para Doctorado 2005, por la Universidad Autónoma de Barcelona.En cada caso se plantean y discuten las hipótesis tradicionales que han orientado la investigación y se proponen nuevas hipótesis, que son examinadas con los datos obtenidos.Este trabajo fue galardonado con el Premio Extraordinario para Doctorado 2005, por la Universidad Autónoma de Barcelona.Este trabajo fue galardonado con el Premio Extraordinario para Doctorado 2005, por la Universidad Autónoma de Barcelona.