Estrategias didácticas para el mejoramiento de los procesos de aprendizaje y bienestar de los estudiantes de educación superior

Este libro presenta a los lectores parte del desarrolloacadémico e investigativo de los docentes, estudiantes y egresados del programade Ingeniería en Informática de la Universidad Santo Tomás. Aborda elementosrelacionados con tendencias didácticas y formativas que apoyan los procesos deenseñanza y aprendizaje en las aulas de educación superior, en concreto concuatro capítulos. En el primero, se presentan los resultados obtenidos de laaplicación de una herramienta interactiva que identifica el estilo deaprendizaje por medio del test de Felder y Silverman en los estudiantes dealgoritmos de programación; en segundo, se aborda la caracterización de los egresadosdel programa y su impacto en el medio, visto desde los valores, habilidades ycompetencias referenciados tanto por los egresados como por los empleadores; enel tercero, se analizan los resultados de un ejercicio investigativo aplicadohaciendo uso de estrategias didácticas con TIC para el fortalecimientológico-matemático, y en el cuarto, se reseña un asistente tecnológico diseñadoen realidad aumentada sobre el uso adecuado de las máquinas en un gimnasio.