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El Bibliotecólogo
Portada de ESTUDIAR LAS PRACTICAS. PERSPECTIVAS SOBRE ACTIVIDAD Y CONTEXTO de CHAIKLIN, Seth
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ESTUDIAR LAS PRACTICAS. PERSPECTIVAS SOBRE ACTIVIDAD Y CONTEXTO

Ficha editorial verificada
$210.000

En este libro están representadas una gran diversidad de posiciones teóricas. Los capítulos en conjunto demuestran que el aprendizaje y el no aprendizaje, la contextualización y la descontextualización, se producen y sitúan socialmente. Los investigadores del...

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Editorial: Amorrortu Editores Año: 2001 Edición: 1ª ed. 2001
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En este libro están representadas una gran diversidad de posiciones teóricas. Los capítulos en conjunto demuestran que el aprendizaje y el no aprendizaje, la contextualización y la descontex...

Ideal para

Lectores que buscan Educación, APRENDIZAJE, TEORÍA PEDAGÓGICA.

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En este libro están representadas una gran diversidad de posiciones teóricas. Los capítulos en conjunto demuestran que el aprendizaje y el no aprendizaje, la contextualización y la descontextualización, se producen y sitúan socialmente. Los investigadores del aprendizaje solían estudiarlo como un proceso contenido en la mente del aprendiz, ignorando el mundo en que se vive, pero, -cómo construir una teoría que los abarque a ambos? Una alternativa promisoria es tratar las relaciones entre persona, actividad y situación como si se dieran en la práctica social, considerada esta como una sola entidad teórica abarcadora.