Evaluar es valorar. Diálogo sobre la evaluación del aprendizaje en el aula para comprender el Decreto 1290 de 2009

La publicación recoge los cinco documentos tal como fueron divulgados a través del Portal de Internet del Ministerio, por lo cual es posible que los lectores encuentren algunas reiteraciones y superposiciones de temas entre un documento y otro, ya que en el momento que se escribieron fueron concebidos de manera independiente por esta razón fue necesario en algunos de ellos, retomar temas que ya habían sido tocados en otro, a fin de dar coherencia al contenido individual de cada documento. Una característica de estos materiales es que fueron hechos en un lenguaje muy sencillo, de tal manera que fueran accesibles a todos los miembros de la comunidad educativa, y no solamente a los profesionales de la educación. Por eso no debe buscarse en ellos un elaborado discurso académico, propio de otros materiales de estudio. En este caso se trata de tener a mano unas cuantas reflexiones orientadas a ofrecer una información básica sobre el tema y estimular una discusión creativa en las comunidades educativas.Una característica de estos materiales es que fueron hechos en un lenguaje muy sencillo, de tal manera que fueran accesibles a todos los miembros de la comunidad educativa, y no solamente a los profesionales de la educación. Por eso no debe buscarse en ellos un elaborado discurso académico, propio de otros materiales de estudio. En este caso se trata de tener a mano unas cuantas reflexiones orientadas a ofrecer una información básica sobre el tema y estimular una discusión creativa en las comunidades educativas.