Filosofía y educación:

En este libro, producto del trabajo realizado en el V Seminario de Investigacin Permanente, nos enfrentamos en su edicin con tres cuestiones que nos obligan a atravesar con muchas dificultades la formalidad acadmica y la lgica sistemtica institucional, que se exige cuando se construyen problemas de investigacin, y cuando se trata de poner en cuestin en un mismo espacio: por un lado los distintos puntos de vista, los diferentes problemas, estilos, preocupaciones y los objetos de estudio; por otro lado, estos elementos varan por su naturaleza, al igual que varan los tonos, acentos y marcas, y por ltimo, los usos y las aplicaciones que se hace del saber filosfico, histrico, poltico y cultural para explicar y dar cuenta de estos en el campo de la educacin.