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Finalidades y alcances del Decreto 230 del 11 de febrero de 2002. Currículo, Evaluación y Promoción de los Educandos, y Evaluación Institucional

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El Ministerio de Educación Nacional, a través de la Dirección de Calidad de la Educación Preescolar, Básica y Media, presenta a toda la comunidad el documento: Finalidades y alcances del Decreto 230 del 11 de febrero de 2002.El presente documento recoge y desa...

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El Ministerio de Educación Nacional, a través de la Dirección de Calidad de la Educación Preescolar, Básica y Media, presenta a toda la comunidad el documento: Finalidades y alcances del Decreto 230 del 11 de febrero de 2002.El presente documento recoge y desarrolla las inquietudes e interrogantes de especialistas, directivos docentes, docentes, padres de familia y estudiantes desde la expedición del Decreto, así como de los grupos de educadores que asistieron al proceso de socialización de la norma, a través de los seminarios talleres que se llevaron a cabo en las diferentes regiones del país. Con el propósito de impulsar un cambio significativo en la educación, en cuanto a mejorar las deficiencias en calidad, se espera que este texto pedagógico sea pertinente para que las instituciones consoliden y fortalezcan el proceso educativo, y de esta manera se optimice la calidad del servicio.El presente documento recoge y desarrolla las inquietudes e interrogantes de especialistas, directivos docentes, docentes, padres de familia y estudiantes desde la expedición del Decreto, así como de los grupos de educadores que asistieron al proceso de socialización de la norma, a través de los seminarios talleres que se llevaron a cabo en las diferentes regiones del país. Con el propósito de impulsar un cambio significativo en la educación, en cuanto a mejorar las deficiencias en calidad, se espera que este texto pedagógico sea pertinente para que las instituciones consoliden y fortalezcan el proceso educativo, y de esta manera se optimice la calidad del servicio.Con el propósito de impulsar un cambio significativo en la educación, en cuanto a mejorar las deficiencias en calidad, se espera que este texto pedagógico sea pertinente para que las instituciones consoliden y fortalezcan el proceso educativo, y de esta manera se optimice la calidad del servicio.