Formación laboral para el desarrollo humano

Esta propuesta se fundamenta en el valor de la persona humana y en el reconocimiento de su capacidad de transformar el entorno natural y social a través del trabajo.Está dirigida a los interesados en el cumplimiento del derecho que asiste a todos los ciudadanos de formarse para el trabajo, a los docentes y gestores de espacios de formación laboral.En la primera parte son presentados fundamentos éticos de la educación y del trabajo con base en los cuales se contribuye a superar las limitaciones de enfoques eficientistas mediante una propuesta humanista, basada en la concentración y participación de los diversos actores sociales para construir modelos de formación.En la segunda parte se comparten experiencias y aprendizajes coherentes con los planteamientos teóricos puestos en práctica en cuanto a la estructuración, planeación, desarrollo, diseño curricular y evaluación de la formación para el trabajo.Se trata de compartir con una audiencia amplia las experiencias que en diversos países de la región latinoamericana se han llevado a cabo en forma exitosa para lograr que las personas tengan acceso a su formación como trabajadores capaces de fortalecer y orientar éticamente la organización social y económica de sus comunidades de pertenencia a través del trabajo efectivo.En la primera parte son presentados fundamentos éticos de la educación y del trabajo con base en los cuales se contribuye a superar las limitaciones de enfoques eficientistas mediante una propuesta humanista, basada en la concentración y participación de los diversos actores sociales para construir modelos de formación.En la segunda parte se comparten experiencias y aprendizajes coherentes con los planteamientos teóricos puestos en práctica en cuanto a la estructuración, planeación, desarrollo, diseño curricular y evaluación de la formación para el trabajo.Se trata de compartir con una audiencia amplia las experiencias que en diversos países de la región latinoamericana se han llevado a cabo en forma exitosa para lograr que las personas tengan acceso a su formación como trabajadores capaces de fortalecer y orientar éticamente la organización social y económica de sus comunidades de pertenencia a través del trabajo efectivo.En la segunda parte se comparten experiencias y aprendizajes coherentes con los planteamientos teóricos puestos en práctica en cuanto a la estructuración, planeación, desarrollo, diseño curricular y evaluación de la formación para el trabajo.Se trata de compartir con una audiencia amplia las experiencias que en diversos países de la región latinoamericana se han llevado a cabo en forma exitosa para lograr que las personas tengan acceso a su formación como trabajadores capaces de fortalecer y orientar éticamente la organización social y económica de sus comunidades de pertenencia a través del trabajo efectivo.Se trata de compartir con una audiencia amplia las experiencias que en diversos países de la región latinoamericana se han llevado a cabo en forma exitosa para lograr que las personas tengan acceso a su formación como trabajadores capaces de fortalecer y orientar éticamente la organización social y económica de sus comunidades de pertenencia a través del trabajo efectivo.