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Lectores que buscan Educación, POLÍTICA EDUCATIVA, TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN.
Ficha clara, disponibilidad real y datos bibliográficos en un solo lugar.
Este texto responde a la necesidad de profundizar en torno a: (1) las visiones sobre la tecnología y la educación subyacentes en las políticas y prácticas relacionadas con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza primaria y secundaria; (2) su grado de integración en la práctica docente; (3) su capacidad para impulsar la transformación, innovación y mejora de la educación primaria y secundaria. De aquí que su foco no sean las TIC, ni el profesorado ni el alumnado ni la Administración, sino la interacción entre todos ellos.
SANCHO GIL, Juana M.
Octaedro
9788499213088
Por confirmar
2012
1ª ed. 2012
172
15 X 23
Siglo del Hombre
1 a 4 días
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