Este libro es una apuesta colectiva por el desarrollo profesional del docente y por la búsqueda hacia una construcción de políticas públicas en espacios académicos. Se trata de un esfuerzo q...

Hacia la construcción de una política pública sobre la formación de maestros
Este libro es una apuesta colectiva por el desarrollo profesional del docente y por la búsqueda hacia una construcción de políticas públicas en espacios académicos. Se trata de un esfuerzo que busca el intercambio entre actores de perspectivas, intereses y pro...
Lectores que buscan Enseñanza de una materia específica.
Ficha clara, disponibilidad real y datos bibliográficos en un solo lugar.
Este libro es una apuesta colectiva por el desarrollo profesional del docente y por la búsqueda hacia una construcción de políticas públicas en espacios académicos. Se trata de un esfuerzo que busca el intercambio entre actores de perspectivas, intereses y procesos educativos para develar los saberes que existen a partir de la experiencia pedagógica de sus diferentes actores. Este libro reflexiona sobre el diseño, la formulación, la implementación y la evaluación de una política pública acerca de la formación de maestros en Colombia.
Cecilia Dimaté Rodriguez, Omaira Tapiero Celis, Clara Inés González Rodríguez, Rafael Rodríguez Rodríguez, Mauricio Montoya Londoño, Sara Inés Ochoa Cely, Lynn Marulanda Hidalgo
U. Javeriana
9789587811056
Por confirmar
2017
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200
17 x 24 cm
HIPERTEXTO
1 a 4 días
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