Hacia un modelo alternativo para la formación musical

El proyecto que dio origen al libro, cuyo nombre era «Hacia un modelo alternativo para la educación musical y adultos a nivel superior», fue financiado por la Universidad Central y se desarrolló entre Junio de 2002 y Marzo de 2004; el equipo de investigación estuvo conformado por la Liga Ivette Asprilla (investigadora principal), Gisela de la Guaradia (coinvestigadora) y Luis Carlos Jiménez (auxiliar de investigación).Uno de los factores más importantes en el marco de la pedagogía musical actual es la investigación, que arroja múltiples informaciones respecto a las realizaciones y necesidades, de acuerdo al lugar o área social referida. Uno de los factores más importantes en el marco de la pedagogía musical actual es la investigación, que arroja múltiples informaciones respecto a las realizaciones y necesidades, de acuerdo al lugar o área social referida. Nota: Para mayor información, por favor consulte la tabla de contenido.