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Es un documento de reflexión pedagógica que pretende separar el análisis de la evaluación como técnica, que los educadores como examinadores ó interrogadores aplican a expensas de que con ello se establece un nivel de conocimiento teniendo como consecuencia la frustración y la pérdida de los años escolares.
Nieves Herrera Juvenal
Cooperativa Editorial Magisterio
9789582000547
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2024
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222
21 x 14 cm
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