Este libro plantea reflexiones y brinda una visión del juego en tanto actividad generadora de desarrollo, en la que resulta posible enseñar y aprender sin necesidad de desvirtuar la esencia...

JUGAR APRENDER Y ENSEÑAR. RELACIONES QUE POTENCIAN LOS APRENDIZAJES ESCOLARES
Este libro plantea reflexiones y brinda una visión del juego en tanto actividad generadora de desarrollo, en la que resulta posible enseñar y aprender sin necesidad de desvirtuar la esencia y el sentido lúdico. El texto propone una perspectiva en la cual la en...
Lectores que buscan Educación, DIDÁCTICA, JUEGO.
Ficha clara, disponibilidad real y datos bibliográficos en un solo lugar.
Este libro plantea reflexiones y brinda una visión del juego en tanto actividad generadora de desarrollo, en la que resulta posible enseñar y aprender sin necesidad de desvirtuar la esencia y el sentido lúdico. El texto propone una perspectiva en la cual la enseñanza puede contribuir al despliegue y al enriquecimiento del juego mismo. El libro aporta elementos al debate sobre la deseabilidad y la viabilidad del juego en las aulas con la esperanza de que diferentes profesionales de la educación, interesados en esta temática, encuentren formas de promover lo lúdico y potenciar sus prácticas.
AIZENCANG, Noemí
MANANTIAL
9789875000872
Por confirmar
2010
1ª ed. 2010
160
14 X 20
Siglo del Hombre
1 a 4 días
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