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MASCULINITIES AND FEMININITIES GO TO PRESCHOOL. GENDER POSITIONING IN DISCOURSE
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-This original application of Feminist Post-Structuralist Discourse Analysis (FPDA) to the field of learning English as a foreign language reveals how the construction of masculine and feminine identities is both multi faceted and multi dimensional. Through a detailed analysis, Dr. Castañeda-Peña-s work provides evidence of how gender issues played out on a daily basis affect young children-s acces to language acquisition.- Professor Rosalyn George
CASTAÑEDA PEÑA, Harold Andrés
Pontificia Universidad Javeriana
9789587162813
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2009
1ª ed. 2009
186
17 X 24
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