El diálogo hizo al hombre, pues surgiendo del lenguaje constituyó el espacio de inter-relación más fundamental entre su estructura y el medio.Plantear un , significa un equilibrio entre la i...

Modelo dialogal. Propuesta pedagógica en Ciencias Sociales
El diálogo hizo al hombre, pues surgiendo del lenguaje constituyó el espacio de inter-relación más fundamental entre su estructura y el medio.Plantear un , significa un equilibrio entre la intromisión del monólogo al diálogo compartido, en donde el maestro sut...
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El diálogo hizo al hombre, pues surgiendo del lenguaje constituyó el espacio de inter-relación más fundamental entre su estructura y el medio.Plantear un , significa un equilibrio entre la intromisión del monólogo al diálogo compartido, en donde el maestro sutilmente propone lo nuevo, lo excitante, que no es otra cosa que el potenciar en cada niño sus preguntas preguntando.Esta propuesta pedagógica llamada modelo dialogal, puede ser utilizada en cualquier campo en donde el maestro se proponga:Educar paraPlantear un , significa un equilibrio entre la intromisión del monólogo al diálogo compartido, en donde el maestro sutilmente propone lo nuevo, lo excitante, que no es otra cosa que el potenciar en cada niño sus preguntas preguntando.Esta propuesta pedagógica llamada modelo dialogal, puede ser utilizada en cualquier campo en donde el maestro se proponga:Educar paramodelo dialogal, significa un equilibrio entre la intromisión del monólogo al diálogo compartido, en donde el maestro sutilmente propone lo nuevo, lo excitante, que no es otra cosa que el potenciar en cada niño sus preguntas preguntando.Esta propuesta pedagógica llamada modelo dialogal, puede ser utilizada en cualquier campo en donde el maestro se proponga:Educar paraEsta propuesta pedagógica llamada modelo dialogal, puede ser utilizada en cualquier campo en donde el maestro se proponga:Educar paraEducar paraLa libertad, con la responsabilidad que ella implica.La autonomía.El respeto global por el otro, los otros, la nave en que viajamos.La creatividad que involucra lo lógico, lo mítico y lo operativo.Ser un investigador que torna investigadores a sus estudiantes.Ser, en últimas, un entrenador de atletas.
Miguel Ángel Pérez Ordóñez
Cooperativa Editorial Magisterio
9789582004781
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