Modelo ecológico: Educación y trabajo para personas con discapacidad intelectual

Recientes esfuerzos públicos y privados han venido consolidando políticas y programas de inclusión laboral para personas en condición de discapacidad que definen nuevas pautas para su reconocimiento y valoración como sujetos de derecho, de saber, de capacidades, de sueños, de deseo. Este libro busca develar estos y otros asuntos relacionados con las prácticas de formación laboral de las personas con discapacidad intelectual, particularmente. En esta investigación se tratan diferentes temas en torno a la población en mención, entre los cuales figuran algunas preguntas relacionadas con el adulto, su educación, sus abordajes y las estrategias empleadas en el aula para atender sus necesidades educativas.