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MODELOS DE APRENDIZAJE Y CAMBIO
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Las transformaciones recientes en la familia, la infancia, la juventud, el ciclo vital y, en general, el devenir de los sujetos en sus múltiples interacciones sociales, han planteado cuestionamientos a los enfoques del aprendizaje y el cambio. Este texto es un esbozo de algunos senderos abiertos para entender el aprendizaje y el cambio no como objetos administrados desde la heteronomía de las instituciones sino como dimensiones de la vida que, en su organización, potencian la autonomía de los sujetos.
SERNA DIMAS, Adrián
Universidad Santo Tomás
9789586318785
Por confirmar
2015
1ª ed. 2015
226
17 X 24
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