Normas, reflexiones y realidades sobre la educación superior en los países miembros del Convenio Andrés Bello

Este libro es un documento que invita a profundizar en la completa temática de este nivel educativo. Aborda en siete capítulos los aspectos más críticos vistos desde la constitución política, la ley y las realidades de los respectivos países. Desde una perspectiva comparada, analiza los principios y objetivos que inspiran la educación superior, el crecimiento de la matricula estudiantil en los últimos años, la deficiente cobertura y la inequidad en el acceso, la apertura desordenada de programas e instituciones y su impacto en la calidad, la responsabilidad del Estado de garantizar a la sociedad una educación de calidad, la autonomía universitaria legitima pero a veces no siempre responsable, las funciones sustantivas del quehacer académico, la incorporación de sistemas de evaluación y acreditación, y las restricciones del financiamiento de la educación superior. El documento recoge las principales normas promulgadas desde los años noventa, hace algunas reflexiones y, plantea las principales realidades que, con esos marcos legales y en los espacios de cada país, se han vivido durante las dos últimas décadas. El documento recoge las principales normas promulgadas desde los años noventa, hace algunas reflexiones y, plantea las principales realidades que, con esos marcos legales y en los espacios de cada país, se han vivido durante las dos últimas décadas.