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PODER DE LA EVALUACION EN EL AULA MEJORES DECISIONES PARA PROMOVER APRENDIZAJES, EL
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Este libro aborda las principales temáticas evaluativas con las que un docente y una institución educacional se enfrentan en su quehacer cotidiano, y entrega herramientas prácticas para apoyar las acciones y decisiones en este ámbito. Tiene como propósito presentar los aspectos clave que un docente debe saber respecto de la evaluación en el aula para monitorear el aprendizaje de sus estudiantes. Se visibilizan los nudos críticos observados en la práctica evaluativa y se entregan orientaciones concretas y ejemplos de cómo realizar una evaluación de aula efectiva y realista para el contexto escolar.
FORSTER, Carla E.
Pontificia Universidad Católica de Chile
9789561421707
Por confirmar
2017
1ª ed. 2017
344
17 X 24
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