Este libro recoge un documentado conjunto de aportaciones de varios especialistas que presentan diversas perspectivas, marcos y orientaciones teóricas y didácticas en torno a la funcionalida...

REDES HIPERTEXTUALES EN EL AULA. LITERATURA, HIPERTEXTOS Y CULTURA DIGITAL
Este libro recoge un documentado conjunto de aportaciones de varios especialistas que presentan diversas perspectivas, marcos y orientaciones teóricas y didácticas en torno a la funcionalidad de la cultura digital, los nuevos medios de comunicación, el uso de...
Lectores que buscan Educación, LITERATURA, CAPACITACIÓN.
Ficha clara, disponibilidad real y datos bibliográficos en un solo lugar.
Este libro recoge un documentado conjunto de aportaciones de varios especialistas que presentan diversas perspectivas, marcos y orientaciones teóricas y didácticas en torno a la funcionalidad de la cultura digital, los nuevos medios de comunicación, el uso de las redes 2.0 y de las TIC en el ámbito de la formación y de la didáctica. En sus capítulos se centra y justifica la especificidad formativa del discurso literario como hipertexto, así como las necesidades educativas y el potencial de los recursos didácticos que surgen a partir de las textualidades multimodales, la conectividad y las redes 2.0 en el aula.
MENDOZA FILLOLA, Antonio
Octaedro
9788499215167
Por confirmar
2015
1ª ed. 2015
216
15 X 23
Siglo del Hombre
1 a 4 días
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