Reflexiones de un educador

El presente volúmen recoge una serie de ensayos del profesor Rafael Acosta Sanabria, en los cuales el tema central y recurrente es la educación como realidad, como problema y como exigencia nacional. Sus reflexiones, basadas en su experiencia de varias décadas como profesional de la educación, tienen como norte proponer un cambio que lleve al logro de una verdadera educación de calidad en Venezuela. La educación, como tarea y función, corresponde a todos los ciudadanos, independientemente del papel que desempeñen en la sociedad. Todo ser humano educa y es educado de una manera u otra. La formación no se acaba nunca, porque el ser humano está siempre abierto a una mayor perfección. Para el autor, la crisis que atraviesa Venezuela es una crisis educativa, porque es una crisis ética y moral. Insiste que es necesario educar al venezolano de un modo integral, para alcanzar el objetivo final de la educación, que no puede ser otro que el pleno desarrollo y armónico del ser humano que le capacite para participar activamente en la construcción de una sociedad más justa y humana. Parte importante de sus reflexiones giran en torno a esta crisis, indicando que el factor que más ha influido para llegar a ella ha sido el político, porque se ha utilizado la educación como un instrumento de poder, como una herramienta para ideologizar a los venezolanos. Acosta Sanabria sugiereque la educación venezolana debe dar un salto de calidad en el siglo XXI, porque los venezolanos no quieren seguir transitando un camino que no conduce a ninguna parte. A pesar de las dificultades que existen en el ámbito educativo, señaladas a lo largo de estas páginas, el autor sugiere soluciones y abre nuevos caminos para transformar y mejorar la educación venezolana.La educación, como tarea y función, corresponde a todos los ciudadanos, independientemente del papel que desempeñen en la sociedad. Todo ser humano educa y es educado de una manera u otra. La formación no se acaba nunca, porque el ser humano está siempre abierto a una mayor perfección. Para el autor, la crisis que atraviesa Venezuela es una crisis educativa, porque es una crisis ética y moral. Insiste que es necesario educar al venezolano de un modo integral, para alcanzar el objetivo final de la educación, que no puede ser otro que el pleno desarrollo y armónico del ser humano que le capacite para participar activamente en la construcción de una sociedad más justa y humana. Parte importante de sus reflexiones giran en torno a esta crisis, indicando que el factor que más ha influido para llegar a ella ha sido el político, porque se ha utilizado la educación como un instrumento de poder, como una herramienta para ideologizar a los venezolanos. Acosta Sanabria sugiereque la educación venezolana debe dar un salto de calidad en el siglo XXI, porque los venezolanos no quieren seguir transitando un camino que no conduce a ninguna parte. A pesar de las dificultades que existen en el ámbito educativo, señaladas a lo largo de estas páginas, el autor sugiere soluciones y abre nuevos caminos para transformar y mejorar la educación venezolana.Para el autor, la crisis que atraviesa Venezuela es una crisis educativa, porque es una crisis ética y moral. Insiste que es necesario educar al venezolano de un modo integral, para alcanzar el objetivo final de la educación, que no puede ser otro que el pleno desarrollo y armónico del ser humano que le capacite para participar activamente en la construcción de una sociedad más justa y humana. Parte importante de sus reflexiones giran en torno a esta crisis, indicando que el factor que más ha influido para llegar a ella ha sido el político, porque se ha utilizado la educación como un instrumento de poder, como una herramienta para ideologizar a los venezolanos. Acosta Sanabria sugiereque la educación venezolana debe dar un salto de calidad en el siglo XXI, porque los venezolanos no quieren seguir transitando un camino que no conduce a ninguna parte. A pesar de las dificultades que existen en el ámbito educativo, señaladas a lo largo de estas páginas, el autor sugiere soluciones y abre nuevos caminos para transformar y mejorar la educación venezolana.que la educación venezolana debe dar un salto de calidad en el siglo XXI, porque los venezolanos no quieren seguir transitando un camino que no conduce a ninguna parte. A pesar de las dificultades que existen en el ámbito educativo, señaladas a lo largo de estas páginas, el autor sugiere soluciones y abre nuevos caminos para transformar y mejorar la educación venezolana.