Tendencias de la enseñanza y de la investigación en derecho

Cuando se habla de formación integral en el campo del Derecho, necesariamente debemos remitirnos a la diada enseñanza e investigación para redimensionar los aprendizajes, contextualizar los conocimientos y superar la concepción positivista del Derecho, y con ello, contribuir al advenimiento de un Derecho más cercano a la vida de los seres humanos, que aporte a la superación de problemáticas sociales que, en el caso de América Latina, tienen rostros de pobreza, violencia, corrupción e inequidad. Para que el Derecho cumpla su impostergable tarea de transformación social y cultural, la academia debe comprometerse eficazmente con la formación de profesionales del Derecho con competencias investigativas que les permitan superar ese profesional tradicional que aplica exegéticamente la norma, hacia uno capacitado para resolver problemáticas socio jurídicas. Por ello el Congreso Internacional en Tendencias de la Enseñanza y de la Investigación en Derecho se propuso como espacio para identificar, desde la experiencia académica e investigativa, las estrategias para el desarrollo de competencias investigativas en Derecho y reconocer las tendencias de formación e investigación en Derecho en América Latina.