Ver para entender: la comprensión de expresiones coloquiales a través del cine y la internet en el aprendizaje del español

En este libro, la doctora Martha Flórez destaca con elocuencia los beneficios que el estudiante ELE obtiene a través de interactuar en actividades contextuales que utilizan el cine y la Internet. En particular, la autora centra su atención en el proceso de adquisición y uso de expresiones coloquiales (EC) en estudiantes avanzados de español/castellano. Un aporte valioso de esta monografía es la reseña histórica sobre la fraseología del español, particularmente sobre la clasificación de las unidades fraseológicas. Realza el concepto ofrecido por Casares, Ruiz Gurillo y Carpas Pastor (capítulo 3), y sus respectivas clasificaciones. Presenta un resumen cronológico sobre dichas clasificaciones desde los años cincuenta hasta finales de los ochenta, las investigaciones que han hecho los lingüistas sobre las unidades fraseológicas y subsecuentemente las clasificaciones de la década de los noventa y comienzos del nuevo milenio.Usando un marco teórico que abarca la lingüística aplicada, y más precisamente la lingüística didáctica y pedagogía, Flórez estudia cómo el cine y la Internet pueden enriquecer la adquisición del español como segunda lengua. Queda en evidencia que los enfoques y actividades que facilitan la adquisición de EC pueden también contribuir al desarrollo curricular de otras lenguas, por lo tanto el aporte académico de este libro puede extenderse a su uso como modelo lingüístico-pedagógico.