Resultados para “cómo educa”

Siglo XXI - México

EDUCACION COMO PRACTICA DE LA LIBERTAD, LA

FREIRE, Paulo

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Octaedro

NEUROEDUCACION EN VIRTUDES CORDIALES. COMO RECONCILIAR LO QUE DECIMOS CON LO QUE HACEMOS

CODINA FELIP, Maria José

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Siglo XXI - Argentina

BEATLES Y LA CIENCIA. DE COMO LA MUSICA JOHN PAUL GEORGE Y RINGO NOS AYUDAN A ENTENDER LA CIENCIA, LOS

BLANCO, Ernesto

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Octaedro

INTERVENCION PSICOMOTRIZ: DE LA PRACTICA AL CONCEPTO, LA

ROTA IGLESIAS, Josep

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Octaedro

APRENDER A SER CON INTERNET COMO CONTRIBUIR A LA FORMACION DE LA PERSONALIDAD EN EL MUNDO DE INTERNET

PÉREZ TORNERO, José Manuel

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Octaedro

APRENDER A ESTUDIAR CON INTERNET COMO HACER DE INTERNET UNA HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE EL ESTUDIO Y LA FO

PÉREZ TORNERO, José Manuel

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Octaedro

APRENDER A RELACIONARSE CON INTERNET COMO HACER QUE NIÑOS Y JOVENES DESARROLLEN RELACIONES POSITIVAS EN LA RED

PÉREZ TORNERO, José Manuel

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Octaedro

APRENDER A LEER CON INTERNET COMO POTENCIAR LA ALFABETIZACION MULTIPLE A TRAVES DEL INTERNET

PÉREZ TORNERO, José Manuel

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Octaedro

APRENDER VALORES CON INTERNET COMO POTENCIAR LA ETICA EL RESPETO LA TOLERANCIA Y LA COOPERACION EN INTERNET

PÉREZ TORNERO, José Manuel

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Octaedro

APRENDER A SER CRITICOS CON INTERNET COMO DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRITICO Y LA SOLUCION DE PROBLEMAS CON IN

PÉREZ TORNERO, José Manuel

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Octaedro

Y LUEGO DICEN QUE LA ESCUELA PUBLICA NO FUNCIONA INVESTIGAR CON LOS JOVENES SOBRE COMO TRANSITAN Y APRENDEN DE

HERNÁNDEZ Y HERNÁNDEZ, Fernando

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Siglo XXI - Argentina

CIENCIAS EXACTAS, NATURALES Y RIDICULAS. DE COMO LOS CIENTIFICOS PUEDEN HACER DESCUBRIMIENTOS INESPERADOS

LAUNET, Edouard

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Universidad Santo Tomás

UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACION Y ESCRITURA ACADEMICA EN EPISTEMOLOGIA Y CIENCIA COMO PROCESO DE FORMACION DO

MARÍN GALLEGO, José Duván

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Siglo XXI - Argentina

PSICOLOGIA Y PEDAGOGIA COMO LLEVAR LA TEORIA DEL APRENDIZAJE A LA PRACTICA DOCENTE

PIAGET, Jean

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Octaedro

INNOVACION Y EQUIDAD EDUCATIVA EL DERECHO A APRENDER COMO PRIORIDAD TRANSFORMADORA

MARTÍNEZ CELORRIO, Xavier

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Octaedro

COMO ABORDAR LA EDUCACION DEL FUTURO CONCEPTUALIZACION DESARROLLO Y EVALUACION DESDE LA COMPETENCIA DIGITAL DO

GISBERT CERVERA, Mercé

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Los libros de la catarata

EXPONER O EXPONERSE LA EDUCACION EN MUSEOS COMO PRODUCCION CULTURAL CRITICA

SOLA PIZARRO, Belén

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Ediciones Universitarias de Valparaíso de la PUCV S.A

COMO CONSTRUIMOS UNA NACION EL PROYECTO EDUCATIVO COMUN Y LA TAREA DE INTELECTUALES POLITICOS PROFESORAS Y

IGLESIA SEGURA, Ricardo

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Los libros de la catarata

QUE HACE UNA ESCUELA COMO TU EN UN SIGLO COMO ESTE?

FEITO ALONSO, Rafael

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DIBUJA PINTA E IMPRIME COMO LOS GRANDES ARTISTAS

DEUCHARS, Marion

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Universidad de La Salle

COMO CITAR Y REFERENCIAR AUTORES EN TEXTOS ACADEMICOS UNIVERSITARIOS

GONZÁLEZ MEDINA, Claudia Margarita

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Unión de Editoriales Universitarias Españolas - UNE

APRENDER A COMUNICAR COMO PRACTICAR LA COMPRENSION Y LA EXPRESION EN LENGUA ESPAÑOLA

PEÑA JIMÉNEZ, Palma

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Manantial

EN ESTADO DE TESIS COMO ELABORAR EL PROYECTO DE TESIS EN CIENCIAS SOCIALES

VARIOS, Autores

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Unión de Editoriales Universitarias Españolas - UNE

METODO DE LOS RELOJES GRAMATICA DESCRITPTIVA DEL ESPAÑOL

PÉREZ SAIZ, Manuel

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Universidad Externado de Colombia

DERECHO A LA EDUCACION E IGUALDAD COMO NO SOMETIMIENTO

RONCONI, Liliana M.

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