Bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales de la Didáctica de la Matemática

Este libro, Bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales de la Didáctica de la Matemática, representa una muy singular mirada sintética y contemporánea del quehacer profesional en este ámbito. Si bien, las interpretaciones modernas de la didáctica de las matemáticas tienen entre nosotros cerca de treinta años, también es cierto que su influencia mundial es ahora considerable. Es difícil a estas alturas encontrar un país en el que no se cultive la didáctica de la matemática en un sentido moderno, como se muestra en el trabajo del profesor D’Amore, o sería casi imposible no encontrar revistas especializadas del más alto nivel científico escritas en las lenguas más habladas del mundo.