Cómo aprenden los niños

Este libro se ha considerado por la crítica un clásico de la psicología del desarrollo infantil. La autora examina las experiencias escolares del niño desde preescolar hasta el sexto grado de primaria, estableciendo los propósitos educativos esenciales según la edad del niño. El análisis está sustentado principalmente por la propia experiencia de Dorothy H. Cohen en proyectos de estimulación del desarrollo infantil, apoyándose en investigaciones realizadas por estudios de la materia y en diversas teorías psicológicas. Cohen examina el proceso educativo, tomando en cuenta las condiciones de crecimiento del niño y señalando métodos escolares que consideran diversos enfoques para el acercamiento a la niñez.La obra da inicio con una examen a la etapa de jardín de niños hasta los cinco años y con una discusión acerca de los comienzos de la lectura; después estudia la etapa de seis y siete años, donde ubica la necesidad de encontrar una vida emocional e intelectual estimulante; al final, analiza la etapa de entre ocho y once años, la identificación con los valores del mundo de los adultos, la escuela, la familia y la comunidad.Aunque la obra está centrada en los problemas de una sociedad multirracial como la estadounidense, los padres y los educadores latinoamericanos encontrarán que la educación para la niñez es un concepto universal y que muchos valores son aplicables en cualquier latitud; la educación de los niños trata de la formación del hombre mismo, su naturaleza, sus capacidades, sus aspiraciones y sus responsabilidades consigo mismo y con sus semejantes.La obra da inicio con una examen a la etapa de jardín de niños hasta los cinco años y con una discusión acerca de los comienzos de la lectura; después estudia la etapa de seis y siete años, donde ubica la necesidad de encontrar una vida emocional e intelectual estimulante; al final, analiza la etapa de entre ocho y once años, la identificación con los valores del mundo de los adultos, la escuela, la familia y la comunidad.Aunque la obra está centrada en los problemas de una sociedad multirracial como la estadounidense, los padres y los educadores latinoamericanos encontrarán que la educación para la niñez es un concepto universal y que muchos valores son aplicables en cualquier latitud; la educación de los niños trata de la formación del hombre mismo, su naturaleza, sus capacidades, sus aspiraciones y sus responsabilidades consigo mismo y con sus semejantes.Aunque la obra está centrada en los problemas de una sociedad multirracial como la estadounidense, los padres y los educadores latinoamericanos encontrarán que la educación para la niñez es un concepto universal y que muchos valores son aplicables en cualquier latitud; la educación de los niños trata de la formación del hombre mismo, su naturaleza, sus capacidades, sus aspiraciones y sus responsabilidades consigo mismo y con sus semejantes.