Enseñar y aprender estratégicamente en las clases de ciencias

Los cambios generados en los últimos tiempos con relación a la enseanza y aprendizaje de las ciencias Ñen cuanto a dar respuesta a las demandas referidas a la alfabetización y culturización cientficaÑ, conducen a revisar de manera recurrente, el qué, para qué y cómo ensear ciencias. En este sentido, Ensear y aprender estratégicamente en las clases de ciencias, pretende representar un aporte para docentes y estudiantes de Formación Docente en el área, en relación a los apoyos que pueden brindar a sus estudiantes de Enseanza Media, para lograr influir positivamente en los aprendizajes de los mismos, as como en su propio desarrollo de formación permanente. A través de todo el libro se busca establecer los nexos necesarios entre teora y práctica de la Didáctica de las Ciencias, integrando un planteamiento de aportes teóricos y sugerencias para facilitar la acción docente en el aula, desde la propia teora, desde saberes y experiencias de otros docentesÑas como del entusiasmo y la creatividad de estudiantes practicantesÑ, con el propósito de favorecer el desarrollo pleno y satisfactorio de nuestros alumnos y alumnas, legtimos destinatarios de este esfuerzo compartido.