Inteligencia emocional y educativa. Una necesidad humana, curricular y práctica

¨Debemos valorar igualmente el intelecto y la afectividad; concederles la misma importancia. Nuestros éxitos personales y profesionales, nuestra felicidad, dependen de ambos interrelacionados, nunca de uno solo de ellos.¨Antes que en la inteligencia emocional, los esfuerzos curriculares y de acción educativa deben centrarse en la educación emocional y de la cual obviamente, uno de sus resultados, será la inteligencia emocional. Pero: ¿cómo hacer o conducir la educación emocional en la escuela y, ¿cómo trabajar o buscar la inteligencia emocional como una de sus enseñanzasCon esta obra nos acercamos al concepto de la inteligencia emocional, sus antecedentes, su necesidad, sus fundamentos psicobiológicos y por otra parte, el cómo hacer uso de ella en la educación escolar, en la familia, y en la comunidad.Antes que en la inteligencia emocional, los esfuerzos curriculares y de acción educativa deben centrarse en la educación emocional y de la cual obviamente, uno de sus resultados, será la inteligencia emocional. Pero: ¿cómo hacer o conducir la educación emocional en la escuela y, ¿cómo trabajar o buscar la inteligencia emocional como una de sus enseñanzasCon esta obra nos acercamos al concepto de la inteligencia emocional, sus antecedentes, su necesidad, sus fundamentos psicobiológicos y por otra parte, el cómo hacer uso de ella en la educación escolar, en la familia, y en la comunidad.Con esta obra nos acercamos al concepto de la inteligencia emocional, sus antecedentes, su necesidad, sus fundamentos psicobiológicos y por otra parte, el cómo hacer uso de ella en la educación escolar, en la familia, y en la comunidad.