La gestión directiva en las instituciones educativas

Este libro deriva de la tesis doctoral «Lagestión directiva en las organizaciones educativas: una interpretación desde laperspectiva de la resignificación de los Proyectos Educativos Institucionales-PEI-». Se trata de una investigación que surgió a partir de las tensiones que seevidencian en las prácticas cotidianas que realizan los rectores de lasinstituciones de educación básica y media en el ámbito de la gestión directiva,en contraste con las previsiones estipuladas en los PEI; lo que incide demanera contundente en la calidad educativa. Se posiciona la institucióneducativa como organización compleja, como construcción social en la que sedesarrolla la gestión pedagógica y, en particular, la gestión directiva,orientada siempre desde los PEI, profundizando en su concepción, estructura y desarrollo.Se fundamenta la «resignificación» como unaperspectiva metodológica para el fortalecimiento del PEI: como una mediaciónpedagógica; es decir, reflexiva, dialéctica, crítica y transformadora, quegenera racionalidades emergentes para reflexionar y actuar en la gestióndirectiva. Estamos comprometidos con una concepción emergente que asume yvivencia la gestión de las organizaciones educativas como pedagógica: en lamedida en que toda acción directiva se piense así, avanzaremos en superar la rupturaentre lo pedagógico y lo administrativo, llegando a entender que lo pedagógicoes el rasgo definitorio que le otorga sello de identidad a talesorganizaciones. Nuestra gran apuesta teórica y social es por la resignificaciónde la gestión pedagógica.