Una persona con una agudeza auditiva excelente puede tener una pésima calidad auditiva. No basta oír bien si no se percibe y se comprende sin esfuerzo lo que se oye. Modernas investigaciones...

Reeducación auditiva para el éxito escolar y el bienestar emocional
Una persona con una agudeza auditiva excelente puede tener una pésima calidad auditiva. No basta oír bien si no se percibe y se comprende sin esfuerzo lo que se oye. Modernas investigaciones han descubierto numeras anomalías en la audición:- procesamiento lent...
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Una persona con una agudeza auditiva excelente puede tener una pésima calidad auditiva. No basta oír bien si no se percibe y se comprende sin esfuerzo lo que se oye. Modernas investigaciones han descubierto numeras anomalías en la audición:- procesamiento lento de lo que se oye,- percepción desagradable de sonidos agudos,- discriminación incorrecta de los fonemas,- lateralización errónea o confusa,- hipersensibilidad en algunas frecuencias.Sus efectos son fallos de percepción y de lenguaje, pobre comprensión, déficit de atención, dificultad para el aprendizaje, sobre todo para las lenguas, la ortografía y la música, así como los altibajos emocionales, apatía y depresiones en niños y en adultos.La forma de oír, tiene tanta incidencia, que unas sencillas pruebas auditivas revelan qué estudiantes aprenden con dificultad y qué personas son depresivas.- procesamiento lento de lo que se oye,- percepción desagradable de sonidos agudos,- discriminación incorrecta de los fonemas,- lateralización errónea o confusa,- hipersensibilidad en algunas frecuencias.Sus efectos son fallos de percepción y de lenguaje, pobre comprensión, déficit de atención, dificultad para el aprendizaje, sobre todo para las lenguas, la ortografía y la música, así como los altibajos emocionales, apatía y depresiones en niños y en adultos.La forma de oír, tiene tanta incidencia, que unas sencillas pruebas auditivas revelan qué estudiantes aprenden con dificultad y qué personas son depresivas.- percepción desagradable de sonidos agudos,- discriminación incorrecta de los fonemas,- lateralización errónea o confusa,- hipersensibilidad en algunas frecuencias.Sus efectos son fallos de percepción y de lenguaje, pobre comprensión, déficit de atención, dificultad para el aprendizaje, sobre todo para las lenguas, la ortografía y la música, así como los altibajos emocionales, apatía y depresiones en niños y en adultos.La forma de oír, tiene tanta incidencia, que unas sencillas pruebas auditivas revelan qué estudiantes aprenden con dificultad y qué personas son depresivas.- discriminación incorrecta de los fonemas,- lateralización errónea o confusa,- hipersensibilidad en algunas frecuencias.Sus efectos son fallos de percepción y de lenguaje, pobre comprensión, déficit de atención, dificultad para el aprendizaje, sobre todo para las lenguas, la ortografía y la música, así como los altibajos emocionales, apatía y depresiones en niños y en adultos.La forma de oír, tiene tanta incidencia, que unas sencillas pruebas auditivas revelan qué estudiantes aprenden con dificultad y qué personas son depresivas.- lateralización errónea o confusa,- hipersensibilidad en algunas frecuencias.Sus efectos son fallos de percepción y de lenguaje, pobre comprensión, déficit de atención, dificultad para el aprendizaje, sobre todo para las lenguas, la ortografía y la música, así como los altibajos emocionales, apatía y depresiones en niños y en adultos.La forma de oír, tiene tanta incidencia, que unas sencillas pruebas auditivas revelan qué estudiantes aprenden con dificultad y qué personas son depresivas.- hipersensibilidad en algunas frecuencias.Sus efectos son fallos de percepción y de lenguaje, pobre comprensión, déficit de atención, dificultad para el aprendizaje, sobre todo para las lenguas, la ortografía y la música, así como los altibajos emocionales, apatía y depresiones en niños y en adultos.La forma de oír, tiene tanta incidencia, que unas sencillas pruebas auditivas revelan qué estudiantes aprenden con dificultad y qué personas son depresivas.Sus efectos son fallos de percepción y de lenguaje, pobre comprensión, déficit de atención, dificultad para el aprendizaje, sobre todo para las lenguas, la ortografía y la música, así como los altibajos emocionales, apatía y depresiones en niños y en adultos.La forma de oír, tiene tanta incidencia, que unas sencillas pruebas auditivas revelan qué estudiantes aprenden con dificultad y qué personas son depresivas.La forma de oír, tiene tanta incidencia, que unas sencillas pruebas auditivas revelan qué estudiantes aprenden con dificultad y qué personas son depresivas.
Guy Bérard
Distrididactika
9788497421751
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2003
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