Teorías actuales sobre el desarrollo. Implicaciones educativas

El libro está concebido como manual de apoyo a los estudiantes de la materia de Psicología del desarrollo y de la educación de la licenciatura de Pedagogía, si bien puede ser de ayuda a todos aquellos profesionales entre cuyos intereses prioritarios se encuentren el análisis y la comprensión del complejo juego de interrelaciones que se establecen entre desarrollo y educación. De ahí que hayamos pretendido que sea un libro eminentemente didáctico, dotado de una estructura y de una organización definida y fundamentado en datos actualizados de la bibliografía especializada. No obstante, dado nuestro afán pedagógico, hemos pretendido apostar en todo momento por la claridad expositiva porque, ante todo, este texto es fruto de una necesidad académica.Esperamos, pues, que el lector encuentre en el libro que se dispondrá a leer, conocimientos y sugerencias. Pero, ante todo deseamos provocar la reflexión desde ahí necesaria para entender el complicado puente entre el desarrollo y la educación y, desde ahí, valorar el significado que tienen los progresos en el conocimiento sobre el desarrollo para la programación de prácticas educativas eficaces. Pero si, además de provechoso y motivador, el texto resulta ameno, se habrán cumplido sobradamente los objetivos que nos propusimos cuando lo iniciamos.Esperamos, pues, que el lector encuentre en el libro que se dispondrá a leer, conocimientos y sugerencias. Pero, ante todo deseamos provocar la reflexión desde ahí necesaria para entender el complicado puente entre el desarrollo y la educación y, desde ahí, valorar el significado que tienen los progresos en el conocimiento sobre el desarrollo para la programación de prácticas educativas eficaces. Pero si, además de provechoso y motivador, el texto resulta ameno, se habrán cumplido sobradamente los objetivos que nos propusimos cuando lo iniciamos.