La formación del profesorado

Esta obra aborda principalmente tres amplias temáticas, enfunción de la formación del profesorado, tales como lo son las políticaspúblicas, la educación inclusiva y las prácticas y reflexiones pedagógicasactuales y que responden a las necesidades y apuestas nacionales con proyeccióninternacional. Los capítulos 1 y 2 presentan reflexiones sobre la necesidad degenerar un marco normativo que permita a los maestros y las maestras enformación, consolidar su responsabilidad histórica de aportar el afianzamientode la paz en un contexto de posconflicto en Colombia y las políticas públicasde bilingüismo en Colombia y la formación de los docentes de lengua extranjera.Los temas de educación inclusiva, intercultural y sus implicaciones en laatención a diversidad se exponen en los capítulos 3 y 4. En los últimoscapítulos se plantean propuestas muy específicas en las que se puedeidentificar de manera muy concreta cómo articular los temas presentados en loscapítulos anteriores de la práctica de la formación docente.