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Pedagogía Para Pensar
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El sentido que tiene la danza y el teatro en el escenario educativo, a su vez, contiene la intención de examinarse indagando ¿de qué manera la práctica escolar de la danza y el teatro es fundamento para construir en la escuela una pedagogía para pensar?Se ofrece una perspectiva a la construcción de saberes, a la búsqueda de una pedagogía para pensar; una propuesta ubicada en el saber artístico del teatro y de la danza, encaminada a fortalecer el saber hacer que se devela y se decanta en las diversas proposiciones escénicas, donde la danza y el teatro son los protagonistas e innovadores en el aula.
Claudia Patricia Gallo Castro, Egnan Yesid Álvarez Cruz, Henry Wilson León Calderón, Javier Alfonso Delgadillo Molano
Cooperativa Editorial Magisterio
9789582012977
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2018
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106
16 x 24 cm
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