La lucha del pueblo originario iku por alcanzar un modelo educativo propio, ha sido al mismo tiempo la lucha por sobrevivir al conflicto armado. Como respuesta, se viene implementando desde...
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PRACTICA PEDAGOGICA INTERCULTURAL BILINGUE ECOLOGIA DE SABERES EN UNA COMUNIDAD IKU, LA
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La lucha del pueblo originario iku por alcanzar un modelo educativo propio, ha sido al mismo tiempo la lucha por sobrevivir al conflicto armado. Como respuesta, se viene implementando desde 1989 un enfoque de educación intercultural bilingüe, denominado etnoeducación, encaminado a satisfacer las necesidades de estas comunidades. Por ello, se analizaron las prácticas pedagógicas interculturales bilingües que se podrían considerar desde la ecología de saberes en la Institución Educativa Indígena y Pluricultural de Kankawarwa, utilizando como método de investigación la etnografía doblemente reflexiva.
SÁNCHEZ FONTALVO, Iván Manuel
Universidad del Magdalena
9789587462944
Por confirmar
2020
1ª ed. 2020
186
13 X 20
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