Artes visuales: ¿cómo abordar lo contemporáneo? propuestas para la primera infancia

Un libro narrado en palabras e imágenes acompasadamente, donde se despliegan algunas ideas en forma de interrogantes, afirmaciones, sueños y desafíos, que aparecen al reflexionar sobre los procesos que entraman a las Artes Visuales y la Educación de la Primera Infancia. Recorridos que intentan acercar las distancias suscitadas por el Arte Contemporáneo, precisamente porque se comparte el mismo tiempo en que transcurre. Focalizando la mirada en cómo abordar el encuentro con el arte en los escenarios contemporáneos, donde aparecen variados formatos, presentaciones y sentidos, que irrumpen en acontecimientos estéticos, movilizando la mirada y los cuerpos de los espectadores: niñas, niños y adultos. Poniendo en cuestión los paradigmas clásicos del arte y desplegándose en nuevas identidades, como: intervenciones, instalaciones, arte urbano, land art o arte de la tierra, video mapping, y el arte efímero, entre otras, que aparecen a lo largo de estas páginas. Con temáticas que atraviesan a la educación artística, desde la seducción que produce la Naturaleza en la mirada, hasta el impostergable cuidado del medio ambiente, o la actualidad del arte textil, recuperando lo ancestral como el origen que fundamenta y ayuda a comprender el hoy. Recreadas en cada capítulo, con algunos aportes teóricos, proyectos específicos y presentación de artistas contemporánea/os con sus obras, acompañadas de una extensa variedad de experiencias estéticas posibles de transitar con las niñeces. Dedicado a todos aquellos que estén comprometidos en el cuidado y la crianza de los pequeños, como una invitación a soñar y diseñar propuestas educativas que provoquen el asombro, el conocimiento, la exploración y la interacción, habilitando espacios para el imaginario y la creación infantil, desde las poéticas del arte