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Elementos de epidemiología para el cuidado de la enfermería
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Las nuevas generaciones de profesionales y los desarrollos de la enfermería como disciplina y ciencia reclaman cada vez más la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en el cuidado de la salud de los seres humanos; es decir, reclam
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Las nuevas generaciones de profesionales y los desarrollos de la enfermería como disciplina y ciencia reclaman cada vez más la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en e...
Ideal para lectores que buscan enfermería, y también para quienes siguen el trabajo de Díaz Monsalve, Luz Ever.
Esta edición destaca por su información editorial visible y por ubicar su publicación en 2016.
Autor: Díaz Monsalve, Luz Ever
Editorial: Universidad de antioquia
Año: 2016
Categoría: Enfermería
Las nuevas generaciones de profesionales y los desarrollos de la enfermería como disciplina y ciencia reclaman cada vez más la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en el cuidado de la salud de los seres humanos; es decir, reclaman el trabajo articulado con otros profesionales y el uso del conocimiento de otras disciplinas sin perder de vista el objeto de estudio. Ahora bien, la experiencia como profesionales de enfermería en instituciones de salud y como docentes en la formación de pregrado en enfermería, en el área de epidemiología, ha dejado diversas enseñanzas en las autoras de este texto; enseñanzas derivadas de cuestionamientos y discusiones académicas sobre los elementos de la epidemiología que el profesional de enfermería debe conocer y que han estado orientadas por una máxima: "no formamos epidemiólogos, sino enfermeras y enfermeros que requieren saberes de la epidemiología para su desarrollo profesional" .
Tradicionalmente, los temas desarrollados en el aula de clase han tenido dos componentes imprescindibles en la formación de los estudiantes: la enfermería y la epidemiología. De allí que cada tema del curso de epidemiología partiera de sus definiciones conceptuales y metodológicas, y concluyera con su aplicación en la gestión del cuidado profesional de enfermería.
Esta dinámica pedagógica y la necesidad de literatura que articulara las dos disciplinas le dan sentido a este texto.
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